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Caminante no hay camino, se hace camino al andar.

sábado, 26 de enero de 2008

Club Ibero (mi tarea)

Las Universidades son símbolos sociales desde hace siglos, en ellas no solo se genera conocimiento, sino debate social y son la incubadora de líderes en distintos ámbitos públicos y privados.

Por otra parte, los periódicos, como otros medios, han generado nuevas formas de informar y entretener: infoentretenimiento. Es el caso del suplemento en cuestión, los límites entre información y entretenimiento son difusos, pero resultan atractivos para lectores de cierto segmento de la población.

En las últimas décadas, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), ha desafiado el sistema educativo nacional. Universidades tanto públicas como privadas han visto como el sistema ITESM ha crecido por todo el país, generando una competencia mayor por los alumnos.

La pregunta es, ¿cuál es el discurso adecuado para no desvirtuar el espacio que representa la Universidad en la sociedad, mientras se hace publicidad de la misma para atraer a los estudiantes? Y ¿qué tipo de estudiantes se quieren atraer?

En el caso del suplemento del periódico Reforma en donde se habla de la Universidad Iberoamericana, se presenta a la audiencia un sistema de valores, que seguramente atraerá jóvenes con un sistema de valores similar. En un vistazo rápido, destacan en el contenido del suplemento dos cosas: la portada con unos jóvenes arriba de un automóvil convertible y una sección en donde se comparan las bolsas de las alumnas de la UIA, como en un concurso de modas (ambos, desde mi punto de vista, construcciones frívolas de la UIA). Supongamos que se hizo un estudio de mercado y se descubrió que el mercado principal de la Universidad gira en torno a una serie de valores que podríamos calificar como frívolos, y éste mercado busca estar en un ambiente de telenovela tipo RBD. Regresamos a la pregunta inicial. ¿Con qué discurso puede conectar la UIA con esos jóvenes sin desvirtuar el espacio Universitario?

Hagamos una pausa y pensemos en la película Legalmente Rubia. Una estudiante de preparatoria con mucho dinero y con mucha frivolidad, decide ir a estudiar a Harvard persiguiendo a su novio. Al tomar esa decisión sus padres la critican por no ir a una Universidad en California, en donde pudiera estudiar algo “light”.

¿La UIA quiere crear un estereotipo como el lugar donde va a estudiar la chica de Legalmente Rubia? Aspira la UIA mediante sus programas académicos a la Excelencia o a ser un lugar “light” para que estudiantes con mucho dinero puedan pasar un rato agradable mientras hacen una carrera mediocre.

Al ver el suplemento, me quedan una serie de dudas: ¿Cuál es la misión de la UIA? ¿Cuál es el discurso, el sistema de valores y el estereotipo que se quiere de la UIA? ¿Qué necesita México de las Universidades que educan a la elite del país? ¿Cómo verán los empleadores ese discurso? ¿Cuál es la mejor manera de conectar con el sistema de valores de los jóvenes? Hay un reto interesante en “Club Ibero” y en como la UIA se quiere relacionar con la sociedad mexicana.

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D.F., BJ, Mexico
30 años. 29 primaveras y 31 inviernos.